جدول افزایش حقوق معلمان ۱۴۰۵ | هر رتبه چقدر اضافه میگیرد؟
مبلغ افزایش حقوق فرهنگیان در سال ۱۴۰۵ برای هر رتبه مشخص شد.
وزیر آموزش و پرورش با تشریح جزئیات اجرای طرح رتبهبندی معلمان، از افزایش میانگین یک میلیون تومانی حقوق در هر ارتقای رتبه خبر داد و تأکید کرد میزان دقیق افزایش، بسته به پایه و رتبه معلمان متفاوت خواهد بود؛ علیرضا کاظمی همچنین درباره زمان پرداخت پاداش پایان خدمت، وضعیت ظرفیتهای آزمون استخدامی و روند مدرسهسازی در کشور توضیحاتی ارائه کرد.
علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در حاشیه همایش تکریم خیرین مدرسهساز کشور، در پاسخ به پرسشی درباره کف و سقف افزایش حقوق معلمان با اجرای طرح رتبهبندی، گفت: بهطور میانگین، در هر ارتقای رتبه حدود یک میلیون تومان به حقوق معلمان اضافه میشود، اما این عدد میتواند ۶۰۰ هزار تومان، یک میلیون و ۵۰۰ هزار تومان یا حتی تا ۲ میلیون تومان باشد که این موضوع به پایه و رتبهای که معلمان کسب میکنند، بستگی دارد.
وی همچنین درباره زمان پرداخت پاداش پایان خدمت معلمان اظهار کرد: پیگیر این موضوع هستیم و به محض واریز، خود معلمان از آن مطلع خواهند شد.
افزایش حقوق معلمان در طرح رتبهبندی
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تنوع میزان افزایش حقوق در طرح رتبهبندی، تأکید کرد که افزایش حقوق بهصورت یکسان برای همه معلمان نخواهد بود و میزان آن براساس رتبه و پایه شغلی هر فرد تعیین میشود؛ به همین دلیل ممکن است برخی معلمان افزایش کمتری و برخی افزایش بیشتری را تجربه کنند.
توضیح درباره آزمون استخدامی و ادعای «کارنامه سبز»
کاظمی در ادامه، درباره موضوع کارنامه سبز آزمون استخدامی آموزش و پرورش و ادعای برخی معترضان مبنی بر خالی ماندن ظرفیتهای استخدامی و درخواست برای تکمیل ظرفیت، توضیح داد: چیزی به نام کارنامه سبز نداریم. در هر آزمونی که برگزار میشود، از هر دو یا سه نفر که به مصاحبه دعوت میشوند، یک نفر پذیرفته میشود و این روال در همه آزمونها وجود دارد. افرادی که به مصاحبه دعوت میشوند، خود را کارنامه سبز مینامند.
وی افزود: ظرفیتهای خالی باقیمانده عمدتاً مربوط به رشتههایی است که یا متقاضی نداشتهاند یا سهمیه معلولان و ایثارگران بوده که به دلیل نبود داوطلب، خالی مانده است. ما نمیتوانیم سهمیه معلولان یا ایثارگران را مصرف کنیم یا یک رشته را به رشته دیگر اختصاص دهیم.
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: فرض کنید در یک شهرستان دورافتاده به دبیر ریاضی نیاز داریم اما هیچ متقاضی برای شرکت در آزمون وجود ندارد؛ در چنین شرایطی نمیتوانیم معلم ابتدایی را به جای دبیر ریاضی جذب کنیم. اگر قرار باشد چنین تغییراتی انجام شود، باید فرایند قانونی طی شده و از سران قوا مجوز گرفته شود. هیچکس نمیتواند سهمیهای را جابهجا کند مگر با مجوز قانونی.
مدرسهسازی، مشارکت مردمی و دغدغه کیفیت آموزش
کاظمی در بخش دیگری از سخنان خود به موضوع مدرسهسازی اشاره کرد و گفت: روند مدرسهسازی مانند یک رودخانه خروشان در حال جریان است. در ابتدای مهرماه حدود ۲۴۰۰ مدرسه آماده افتتاح شد و اکنون نیز بیش از ۱۲۰۰ تا ۱۳۰۰ مدرسه در دهه فجر آماده بهرهبرداری است. این روند بهصورت مستمر ادامه دارد و مدارس جدید در حال ساخت و افتتاح هستند.
وی با تأکید بر اینکه پویش «بساز مدرسه» صرفاً متعلق به خیرین مدرسهساز نیست، افزود: این پویش یک فرهنگسازی عمومی است و خانوادهها، دانشآموزان، دانشجویان و همه اقشار جامعه را شامل میشود. تاکنون ۶ میلیون نفر در این پویش مشارکت کردهاند؛ برخی هزار تومان و برخی حتی تا ۱۰۰ میلیارد تومان کمک کردهاند. در مدت دو تا سه ماه، حدود ۷ همت از محل کمکهای خرد و کلان مردمی جمعآوری شده که در کنار مشارکت ۲۴ همتی بخشهای مختلف، صرف ساخت مدارس میشود.
وزیر آموزش و پرورش در پایان با اشاره به تأکید رئیسجمهور گفت: طبق گفته رئیسجمهور، مدرسهسازی و تجهیز مدارس گام ابتدایی است، اما دغدغه اصلی امروز، ارتقای کیفیت نظام تعلیم و تربیت است؛ موضوعی که با تلاش معلمان و افرادی که در خط مقدم آموزش قرار دارند محقق میشود. معلمان با تمام توان پای کار هستند و امیدواریم بتوانیم قدردان زحمات آنان و مدیران آموزشی باشیم.