هوش مصنوعی در راه مدارس / تربیت ۵۰۰ هزار نیروی متخصص در حوزه فناوری اطلاعات

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش از برنامه ریزی برای راه اندازی رشته هوش مصنوعی در مقطع دوم متوسطه خبر داد و گفت: همچنین بر اساس برنامه هفتم توسعه ۵۰۰ هزار نیروی متخصص در حوزه فناوری اطلاعات و اقتصاد دیجیتال با همکاری وزارت آموزش و پرورش، معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری و سایر دستگاه‌ها تربیت می‌شوند.

مصطفی آذرکیش عصر جمعه ۲۱ شهریورماه در مراسم تقدیر از برترین های فصل تابستان طرح ملی ایران دیجیتال و مسابقه ملی هوش مصنوعی در دانشکده مدیریت دانشگاه صنعتی شریف اظهارداشت: امروز با توجه به رشد روزافزون علم همه ما به اهمیت علوم نوظهور از جمله هوش مصنوعی واقف شده ایم و به طور حتم عصر دیجیتال و هوش مصنوعی فرصتی ارزشمند برای بشریت است تا بتوانیم زندگی بهتری را برای فرزندان‌مان فراهم و کیفیت آموزش و زندگی را ارتقاء بخشیم.

وی با اشاره به اینکه، در آموزش و پرورش همواره بر نقش خانواده‌ها تأکید می شود، افزود:موضوع مهمی چون آموزش هوش مصنوعی هم نیازمند مشارکت و همراهی خانواده‌ها است که این مهم در حال پیگیری است.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در ادامه از برنامه ریزی برای راه اندازی رشته هوش مصنوعی در مقطع دوم متوسطه خبر داد و گفت: همچنین بر اساس برنامه هفتم توسعه ۵۰۰ هزار نیروی متخصص در حوزه فناوری اطلاعات و اقتصاد دیجیتال با همکاری وزارت آموزش و پرورش، معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری و سایر دستگاه‌ها تربیت می شوند.

برگزاری بزرگترین رقابت ملی هوش مصنوعی دانش‌آموزی سراسر کشور

وی همچنین در ادامه با بیان اینکه، بزرگترین رقابت ملی هوش مصنوعی دانش‌آموزی سراسر کشور با مشارکت بیش از ۳۳ هزار و ۴۰ دانش‌آموز به شکل آنلاین و رایگان برگزار شد و امروز برترین های این رقابت علمی معرفی می‌شوند، تصریح کرد:بر اساس آخرین اطلاعاتی که دریافت کرده‌ایم، تاکنون بیش از ۷۳۰ هزار دانش‌آموز در این طرح آموزش دیده‌اند و این فرآیند همچنان ادامه خواهد داشت.

آذرکیش افزود:بر اساس بررسی آمارهای احصاء شده همه دوره‌های تحصیلی در برنامه‌های تابستانی حضور دارند که بیشترین مشارکت مربوط به دوره اول متوسطه بوده، اما در دوره دوم متوسطه نیز فعالیت‌هایی را شاهد بوده ایم و طی بخشنامه‌ای که صادر کرده‌ایم قرار است برنامه «ایران دیجیتال» به‌طور گسترده‌تر در دوره دوم متوسطه برقرار شود.

وی همچنین گفت: بهره‌مندی هوشمندانه از فناوری‌های نوین در راهکارهای سند تحول آموزش و پرورش به طورحتم قرار است به شکل برجسته تر دیده شود و برهمین اساس نیز کارگروه هوش مصنوعی و فناوری‌های نوین با محوریت شورای عالی آموزش و پرورش شکل گرفته است.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش همچنین تصریح کرد: در درس «کار و فناوری» آموزش کدنویسی و برنامه‌هایی برای تقویت تفکر الگوریتمی در مدارس آغاز شده و در حال حاضر هم یکی از پیشنهادهای جدی ما ایجاد رشته «هوش مصنوعی» در دوره دوم متوسطه است. 

وی با بیان اینکه، آموزش هوش مصنوعی در کشور به‌طور جدی آغاز شده و این برنامه امروز نیز بیش از هر چیز جشن و نماد تبدیل یک گفتمان جدید به عمل است، افزود:مجموعه این اقدامات کمک می‌کند ظرفیت‌های هوش مصنوعی در آموزش مدارس به‌طور گسترده‌تر مورد استفاده قرار گیرد. چراکه سواد دیجیتال، مهارت خواندن و نوشتن قرن بیست‌ویکم محسوب می‌شود و از اهمیت فرآوانی برخوردار است.

وی افزود:در تحولات بنیادین آموزش و پرورش نیز یکی از تکالیف جدی، توجه متوازن به تمام ساحت‌های تعلیم و تربیت است؛ از تربیت علمی و فناورانه گرفته تا تربیت زیبایی‌شناختی و هنری. ما در کنار خانواده‌ها می‌توانیم دانش‌آموزانی در تراز کشور تربیت کنیم.