آمادهسازی کودکان برای دنیای دیجیتال؛ چالشها و فرصتها
آمادهسازی کودکان برای دنیای دیجیتال در عصر فناوری و هوش مصنوعی به چالشهای جدی برخورد کرده است. دکتر میلاد احتیاط از اشتباهات والدین در این زمینه خبر میدهد.
به گزارش فرتاک نیوز؛ با سرعت رشد فناوری و هوش مصنوعی، شیوه آمادهسازی کودکان برای آینده دچار تحولات جدی شده است. در حالی که نسل جدید از سالهای ابتدایی زندگی با ابزارهای دیجیتال مانند موبایل و تبلت در ارتباط هستند، پرسش اصلی این است که آیا آنها باید فقط مصرفکننده فناوری باشند یا برای خلق آینده دیجیتال نیز آماده شوند؟
دکتر میلاد احتیاط، بنیانگذار آکادمی بینالمللی سما آریانیک و کارشناس آموزش برنامهنویسی و هوش مصنوعی به کودکان و نوجوانان، بیان میکند که یکی از اشتباهات بزرگ والدین این است که تنها فرزندان خود را برای موفقیت در شرایط کنونی آماده میکنند. در حالی که آنها در دنیایی زندگی خواهند کرد که قواعد آن با امروز بسیار متفاوت است.
او در این زمینه بیان کرد: والدین غالباً سعی دارند آموزشهایی برای فرزندان خود فراهم کنند که برای موفقیت در زمان حال مفید باشد، در حالی که آموزش باید کودک را برای آیندهای آماده کند که هنوز به طور کامل شکل نگرفته است.
میلاد احتیاط با اشاره به تغییر نگرش نسبت به فناوری گفت: یکی از نگرانیهای رایج خانوادهها این است که حضور کودکان در فضای دیجیتال میتواند آسیبزا باشد. این نگرانی قابل درک است، اما مسئله اصلی خود فناوری نیست؛ بلکه نوع استفاده از آن است.
او ادامه داد: اگر کودک فقط ساعتها به مصرف محتوا و بازیهای دیجیتال بپردازد، بخش بزرگی از ظرفیت این فناوری از دست میرود. اما اگر یاد بگیرد چگونه با همین ابزارها خلق کند و مسئله حل کند، فناوری به فرصتی طلایی برای رشد او تبدیل میشود.
دکتر احتیاط اهمیت یادگیری برنامهنویسی را مورد تأکید قرار داد و گفت: برنامهنویسی دیگر یک مهارت محدود به آینده شغلی مهندسان کامپیوتر نیست. این مهارت به یکی از ابزارهای مهم برای تقویت تواناییهای ذهنی کودکان تبدیل شده است.
او افزود: یادگیری برنامهنویسی به کودکان مهارتهایی مانند حل مسئله، تفکر منطقی و نوآوری را آموزش میدهد که از کلیدهای موفقیت در دنیای آینده خواهند بود.
احتیاط همچنین هشدار داد که شکاف بزرگی در حال شکلگیری است؛ شکاف میان کودکانی که فقط فناوری را مصرف میکنند و کودکانی که یاد میگیرند آن را بسازند. این شکاف میتواند تأثیرات زیادی بر روی آینده کودکان داشته باشد.
او در خاتمه گفت: بزرگترین سرمایه کودکان در آینده، توانایی سازگار شدن با تغییرات و خلق ارزش خواهد بود. اگر امروز فرصت یادگیری مهارتهای فناوری را برای آنها فراهم کنیم، در واقع آنها را برای ساختن آینده آماده کردهایم.
دکتر احتیاط درباره فعالیتهای آکادمی بینالمللی سما آریانیک نیز گفت: ما با این باور فعالیت میکنیم که آموزش فناوری باید از سنین پایین آغاز شود. به همین دلیل آموزش برنامهنویسی و رباتیک را از ۵ سالگی شروع کردهایم تا کودکان از همان سالهای ابتدایی، تفکر ساختن و حل مسئله را تجربه کنند.
